miércoles, 10 de octubre de 2012

Bienvenidos al blog





Escuela de Educación Técnica N° 643            " Granaderos San Lorenzo"

Materia: Físico-Química

Curso: 2° año "A"

Carga  horaria: 2 horas



 Cotidianamente oímos hablar de la palabra “Química”, pero, en general no sabemos de qué se trata ni para qué sirve. Entonces nos surge la siguiente pregunta ¿Qué es la Química?. En nuestros días, la Química es una herramienta clave para conocer e interpretar nuestro mundo circundante, desde lo más pequeño como son las partículas que conforman la materia, hasta la composición de las galaxias o los fenómenos de la vida.
 Diariamente estamos en contacto con cambios que ocurren en la naturaleza: los árboles crecen, el agua se evapora, el carbón, la madera, o el papel arden, el hierro se oxida, entre otras cosas. La Química tiene que ver con todos esos cambios, es una ciencia experimental y como tal requiere de la observación y la experimentación. Nosotros nos ocuparemos en este caso específico sobre los cambios de estado que se producen en la naturaleza.
El objetivo de este blog de aula es identificar los estados de agregación de la materia y sus cambios.


¿ Cómo se produce el granizo?

Observa el siguiente vídeo



Ahora haz clic en la página: "Estados de agregación de la materia"





martes, 9 de octubre de 2012

ACTIVIDAD N° 1

Investiga:
  • ¿Qué es el plasma?
  • ¿Cuál es la diferencia entre gas y vapor?

ACTIVIDAD N° 2

Experiencia para comprobar el comportamiento de los gases ante los cambios de temperatura
Materiales: un globo, dos recipientes tipo bols, uno con agua caliente y el otro con agua fría
Procedimiento:
Leé el procedimiento y predecí los resultados que podríamos obtener. ¿Qué ocurrirá con el globo cuando se lo pone en contacto con el agua caliente?
¿Y con el hielo?
1- Infla ligeramente el globo y colócalo en el recipiente con agua caliente
2-Sacalo del agua caliente y apoyalo en el recipiente con agua fría.
Conclusiones:
a) ¿Se comprobaron tus predicciones?
b) ¿Qué propiedades físicas de los gases se comprueban con esta experiencia?

ACTIVIDAD N° 3

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/activs.htm

ACTIVIDAD N° 4



Investiga:

¿Qué son los glaciares y cuál es su importancia?

ACTIVIDAD N° 5



Observa el siguiente vídeo y elabora estrategias para fomentar el cuidado del agua desde la vida cotidiana.